Les Bleus sont encore champions du monde!

L'équipe de France de handball a remporté dimanche soir à Malmö (en Suède) son quatrième championat du monde face au Danemark. Toutes nos félicitations aux champions!
Pour en savoir plus clique ICI

Les mois de l'année

Et maintenant, nous allons jouer un peu. Essaie de deviner de quel mois il s'agit.

1. Ce mois vient du nom de Jules César: ...............................
2. C'est le mois le plus court: ...........................................
3. C'est le mois comportant le plus de lettres: ......................
4. C'est celui de Noël: ...............................
5. Ce mois a trente jours et huit lettres: ...............................
6. Ce mois commence par la lettre "o": .................................
7. Ce mois se termine par la lettre "l": ..................................
8. C'est un mois de vacances: ........................
9. C'est le premier mois de l'année: ........................................
10. C'est le mois comportant le moins de lettres: ....................
11. Ce mois est aussi une planète: .......................
12. C'est le mois des jours plus longs: ...................

Les mois de l'année

Et maintenant des activités:

• Mots croisés
  

Caresse sur l'océan

Compréhension écrite

• Faisons connaissance
• Portarit d'une championne de tennis
• Mes loisirs
• Vos correspondants
• Premier contact
• L'oiseau rare

Animaux

Vocabulaire : Les animaux

L'alphabet

 Apprenez l'alphabet en français en regargant ces deux vidéos.

Adjectifs interrogatifs

• Activité 1: Complète les questions

Dialogue

Kate Ryan

Thierry Amiel

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L'Hymne à l'amour

Le ciel bleu sur nous peut s'effondrer
Et la terre peut bien s'écrouler
Peu m'importe si tu m'aimes
Je me fous du monde entier
Tant qu'l'amour inond'ra mes matins
Tant que mon corps fremira sous tes mains
Peu m'inportent les problèmes
Mon amour puisque tu m'aimes

J'irais jusqu'au bout du monde
Je me ferai teindre en blonde
Si tu me le demandais
J'irais décrocher la lune
J'irais voler la fortune
Si tu me le demandais

Je renierais ma patrie
Je renierais mes amis
Si tu me le demandais
On peut bien rire de moi
Je ferais n'importe quoi
Si tu me le demandais

Si un jour la vie t'arrache à moi
Si tu meurs que tu sois loin de moi
Peu m'importe si tu m'aimes
Car moi je mourrai aussi
Nous aurons pour nous l'éternité
Dans le bleu de toute l'immensité
Dans le ciel plus de problèmes
Mon amour crois-tu qu'on s'aime
Dieu réunit ceux qui s'aiment

Vanessa Paradis

Vanessa Paradis- La lune brille pour toi

Jenifer

Et crever les murs et les murmures

Je rentre tôt et je te jure

Je t'aime au fur et à l'usure

Se sentir toute seule sans faux-semblants

Mais si seulement comme avant

Je t'aime autant mais moins souvent

S'il faut danser devant les gens

Tes mains remontent mais je descends

Refrain

Serre-moi

Si aimer c'est aussi se retenir

Serre-moi

Je veux m'enfouir

Serre-moi

Étouffe- moi d'amour avant le pire

Serre-moi que je respire

La télé s'éteint et tout se tait

Et je te plains je te plais

Et compter les failles s'il fallait

Dessus les étoiles..

Dessous tout s'étale

Déjà la fin du bal

Un malaise qui pèse dans les malles

Puisqu'on ne part qu'en apparence

Que les souvenirs font la souffrance

Lara Fabian

Hélène Segara

Patrick Fiori

Qu'il neige sur ma vie, gèle en mon coeur
Tombent les pluies rien ne me fait peur
Loin d'ici, loin des douleurs
Je sais où ressusciter, je sais où aller

C'est une campagne où je suis né
C'est un rivage où tout a commencé
J'en ai vu bien d'autres mais celui-là
Jamais rien ne l'effacera

C'est une langue qui m'a bercé
Ce sont des notes qui m'ont emporté
Vers toutes les autres mais sans jamais
Risquer de se faire oublier

Qu'il neige sur ma vie, gèle en mon coeur
Tombent les pluies rien ne me fait peur
Loin d'ici, loin des douleurs
Je sais où ressusciter, je sais où aller

Ce sont des visages familiers
Des vieux que l'âge incruste peu à peu
Dans nos paysages montagneux
Des hommes comme des rochers

C'est une enfance que je chéris
C'est une chance de pousser ici
Prison de soleil au milieu des mers
Terre de rêve et repère

Qu'il neige sur ma vie, gèle en mon coeur
Tombent les pluies, rien ne me fait peur
Loin d'ici, loin des douleurs,
Je sais où ressusciter, je sais où aller

Qu'il neige sur ma vie, gèle en mon coeur
Tombent les pluies, rien ne me fait peur
Loin d'ici, loins des douleurs
Je sais où ressusciter, je sais où aller

Gardez tous les châteaux des rois
Or ou bijoux je reste là
Je ne les échangerai pas
Là je suis chez moi
Je suis riche de ça

Je suis riche de ça

Qu'il neige sur ma vie, gèle en mon coeur
Tombent les pluies, rien ne me fait peur
Loin d'ici, loin des douleurs
Je sais où ressusciter, je sais où aller

En mon coeur.......
Je sais où ressusciter, je sais où aller

Au restaurant

À quelle heure part le train?

Emmanuelle dit "bonjour"

• Je m'appelle Emmanuelle Bergerault.
• J'habite 7 place Gaston-Paillhou, à Tours.
• J'ai treize ans.
• Mon anniversaire est le 2 avril.
• J'ai les cheveux courts et blonds.
• J'ai les yeux bleus.
• Je mesure 1m 65 (un mètre soixante-cinq).
• J'ai un frère, Pascal, et une soeur, Julie.

J'AIME:

• les chevaux et les animaux
• faire du patin à roulettes
• Shakira, la chanteuse colombienne.
• les plats chinois
• le Cluedo
• le rouge
• danser (Je fais des claquettes)
• les sweats-shirts
• le chanteur français Cristophe Maé
• les films d'aventures

JE N'AIME PAS:

• le sport
• le groupe Noir désir
• les fils d'horreur
• les livres de fiction
• les gâteaux à la crème
• les cafards
• le Master Mind

Ils sont comment?

COMMENT EST JUSTINE?

Elle est jeune, grande, mince et rousse. Elle a les cheveux très longs et raides. Elle a de beaux yeux bleus et un tout petit nez retroussé.

Voilà quelques mots et expressions utiles pour décrire les personnes du point de vue de leur physique.

Les coiffures

- en brosse
- les cheveux attachés
- les cheveux lâchés
- le chignon
- les couettes
- les nattes / les tresses
- la queue de cheval
- chauve
Les cheveux

- frisés
- ondulés
- bouclés
- raides
- longs
- mi-longs
- courts
Les couleurs des cheveux

- noir
- brun
- châtain
- roux
- gris
- blond
- blanc
Le nez

- droit
- aquilin
- retroussé
- en trompette
- pointu
Le visage

- les taches de rousseur
- le grain de beauté


Les yeux

- bleus
- verts,
- bruns
- petits
- grands
- en amande
- bridés
- borgne
- qui louche



- grand(e)
- petit(e)
- de taille moyenne
- fort (e)
- costaud
- gros(se)
- ronde
- boulotte
- mince
- maigre
- beau/ belle
- mignon (ne)
- joli(e)
- laid (e)
- vilain(e)
- moche
-bronzé(e)
- pâle


ACTIVITÉS

1. Je me décris

Faire les courses

Madame Martin est au marché. Elle achète de belles courgettes pour le déjeuner.

Expressions utiles:














ACTIVITÉS

• Chez l'épicier

Demander son chemin

Communiquer en classe

Se présenter

Activités:

• Bonjour!


• Je m'appelle ........


• Comment t'appelles-tu?


• Conversations

Saluer

Clique sur l'image pour apprendre à saluer . La politesse, c'est important!

Se présenter

• Activité 1: Zina se présente.

Saluer

• Activité 1: Choisis la réponse qui convient
• Activité 2 : Remets le dialogue dans l'ordre
• Activité 3: Remets le dialogue dans l'ordre

Se présenter

Dire qu'on est content

• Je suis content(e) de te voir
• Je suis enchanté(e) de vous revoir
• Je suis heureux/heureuse de les revoir
• Je suis ravi(e) qu'elle soit arrivée
• Je suis fou/folle de joie
• Ça me plaît
• Ça me ravit
• C'est (très) bien
• Comme je suis content(e)
• C'est parfait
• C'est génial!
• Formidable!
• Tant mieux!
• Super!
• Chouette!
• Youpi!

Exprimer sa surprise, son étonnement

• Ça m'étonne
• Ça me surprend
• Je suis surpris (e)
• Je suis étonné (e)
• C'est étonnant
• C'est terrible ça
• C'est surprenant!
• C'est pas croyable!
• Ce n'est pas possible!
• Je n'en reviens pas!
• C'est extraordinaire!
• Quelle (bonne) surprise!
• Oh là là !
• Tiens!
• Comment!
• Quoi!
• Ah bon?
• Ça alors! (Je (ne) l'aurais jamais cru!)
• Incroyable!
• Sans blague!
• C'est pas vrai!

L'inspecteur Bigloo

Clique sur limage et aide l'inspecteur Bigloo à trouver le voleur

Mon album de photos

Voici mon album de photos. Clique sur les images ci-dessous pour compléter la description de mes frères. C'est facile! Il suffit de cliquer sur les adjectifs en bas de la photo et de les placer sur le texte.

L'impératif

On utilise l'impératif pour donne un ordre ou une interdiction, donner un conseil, faire une suggestion

• Pour former l'impératif, on utilise le présent, et on enlève le sujet
• Il n'y a jamais de pronom personnel sujet devant un verbe à l'imperatif

Fais tes devoirs!

• L'impératif existe seulement avec trois personnes: la 2ème personne du singulier, la 1ère personne du pluriel et la 2ème personne du pluriel.

Exemple: verbe aller
Va au cinéma!
Allons au restaurant!
Allez à la patinoire!
Attention!

• Avec les verbes en -er, le -s disparaît à la 2ème personne du singulier.

Tu manges (présent) - Mange!

Maintenant pour mettre en pratique tes connaissances sur l'impératif fais les activités ci-dessous
Impératif(1)
Impératif (2)
Impératif (3)
Impératif (4)

Rallye de la conjugaison

Clique sur l'image por y accéder

Pour réviser le PASSÉ COMPOSÉ avec le jeu de l'oie clique ICI

J'apprends les couleurs

Avec la tortue Brigitte nous allons réviser les couleurs. Faites attention à son carapace, il change tout le temps! Vous êtes prêts à deviner sa couleur?
Je vous propose ici d'autres activités sur les couleurs

Avoir mal

Avoir mal

Tom-Tom et Nana

Les jeunes Français adorent les aventures de Tom- Tom Debouchon. Tom-Tom a douze ans . Nana, sa petite soeur, a huit ans. Mari-Lou, sa soeur aînée, a quinze ans. Les parents s'appellent Adrien et Yvonne Debouchon. Adrien est cuisinier. Son restaurant s'appelle la bonne fourchette. Pour Tom-Tom et Nana, le restaurant est un paradis: les clients sont sympas et il y a toujours des choses intéressantes dans le frigo. Au restaurant Tom-Tom et Nana prennent des responsabilités: ils aident Gino Marto, le serveur ou Mélanie Lano, la serveuse.

Amusez-vous bien avec ces personnages rigolos !

Et pour en savoir plus sur Tom-Tom et Nana cliquez ici

Les animaux

Clique ici pour apprendre le vocabulaire.
Maintenant tu peux réaliser quelques activités en cliquant ci-dessous

• animaux domestiques
• associer l'animal au mot correspondant
• jeu d'association
• écouter et placer les animaux à la bonne place

Le 30 janvier, Journée Scolaire de la Non-violence et de la Paix

La "Journée Scolaire de la Non-violence et de la Paix (DENIP) est une initiative lancée dès 1964 par le poète et pacifiste majorquin Llorenç Vidal et dont l'objectif c'est l'éducation à la non-violence et à la paix. Cette journée se fête dans les établissements scolaires le 30 janvier, anniversaire de la mort de Mahatma Gandhi, le pionnier de la non-violence.







En Inde, on l'appelle le Mahatma, "la grande âme". Gandhi a consacré sa vie à lutter contre les injustices. Il a mobilisé la population indienne pour chasser le colonisateur britannique sans un coup de feu. À la répression de l'armée, il opposait la non-violence. Souvent emprisonné, il répondait par la grève de faim. Pour lui, la non-violence a été un mode d'action politique et un mode de vie s'appuyant sur le refus de blesser toute forme de vie.

Source: Okapi

Les traits du caractère

Les qualités/ Les défauts

• sympathique / antipathique
• gentil, gentille- sage / méchant (e)
• intelliget (e) / idiot (e) - bête
• franc, franche- sincère / hypocrite
• doux, douce / agressif, agressive
• généreux, généreuse / égoïste - avare - radin(e)
• modeste / prétentieux, prétentieuse - frimeur, frimeuse
• calme / nerveux, nerveuse
• gai (e) - joyeux, joyeuse / triste
• marrant(e)- drôle - rigolo, rigolote- amusant (e)/ ennuyeux, ennuyeuse
• courageux, courageuse / lâche - peureux, peureuse
• travailleur, travailleuse / paresseux, paresseuse, feigneant (e)
• tolérant (e) / intolérant (e)
• patient(e) / impatient (e)
• prudent(e) / imprudent
• agréable / désagréable
• poli (e) - bien élevé (e) / impoli (e) - mal élevé(e)- insolent (e)- impertinent (e) - grossier, grossière
• raisonnable / déraisonnable
• optimiste / pessimiste
• discret, discrète / indiscret, indiscrète - curieux, curieuse
• heureux, heureuse / malheureux, malheureuse
• confiant (e) / méfiant(e)
• satisfait(e) / insatisfait(e)
• silencieux, silencieuse / bavard(e)
• dynamique / mou, molle - apathique, passif, passive
• discipliné (e)- obéissant (e) / indiscipliné (e)
• extroverti (e) / timide- réservé(e)
• débrouillard (e) - dégourdi (e) / maladroit(e)
• rusé (e) / ingénu (e)- naïf, naive
• obéissant (e)- docile / désobéissant(e)
• prudent (e) / imprudent (e)
• perséverant (e) -tenace / inconstant (e) -changeant (e)
• ordonné (e) / désordonné (e)

Les tâches ménagères

- faire le ménage hacer las tareas domésticas
- faire la cuisine / cuisiner cocinar
- faire à manger preparar la comida
- faire la vaisselle fregar los platos
- faire la lessive  hacer la colada
- nettoyer limpiar
- balayer barrer
- passer l'aspirateur pasar la aspiradora
- épousseter = enlever la poussière quitar el polvo
- faire le lit hacer la cama
- faire les vitres limpiar los cristales
- laver le sol fregar el suelo
- mettre la table poner la mesa
- débarrasser la table  quitar la mesa
- repasser / faire du repassage planchar
- ranger ordenar, arreglar la casa
- étendre le linge tender la colada
- plier le linge doblar la ropa
- descendre la poubelle tirar la basura

- arroser les plantes regar las plantas

Voilà des noms ayant rapport avec l'écologie et les problèmes d'environnement:

la pollution - la pollution est nuisible à l'environement

polluer - les villes sont polluées

polluant - la voiture est polluante

la contamination

contaminer

nuisible

toxique - les produits toxiques

la toxicité

la dégradation

dégrader

la déterioration

l'écosystème

l'environnement

recycler - le verre usagé est recyclé

le recyclage

la marée noire

la couche d'ozone - la destruction de la couche d'ozone

le réchauffement - le rechauffement de la planète

le résidu

le tuyau d'échappement

les gaz d'échappement

l'effet de serre

les déchets

trier / faire le tri des déchets - on trie les ordures ménagères.

un/ une écologiste

un produit écolo

l'essence sans plomb

les pistes cyclables - aménager des pistes cyclables

les espaces verts - il faut créer, aménager plus d'espaces verts

Si tu veux en savoir plus clique sur les sites ci-dessous:

1. notre-planète.info
2. fondation Nicolas Hulot
3. tout sur l'eau

Si tu veux t'amuser avec de jeux écolos ......

1. défi pour la terre
2. écolokid
3. le calendrier des gestes écologiques
4. l'île d'Honoloko
5. le climat, ma planète et moi!

Tout en couleurs!

COULEURS ET PERSONALITÉ

Quelle est ta couleur préférée? Choisis une couleur dans la liste et regarde la description correspondante. Est-ce que c'est la description de ta personalité?

Ta couleur préférée, c'est

le rouge :Tu es ambitieux/ambitieuse, sportif/sportive et sympathique.

le bleu: Tu es réservé(e), calme et gentil(le)

le noir: Tu es sérieux/sérieuse, fort(e) et mystérieux/mistérieuse.

le blanc: Tu es élégant(e), aimable et poli(e).

le vert: Tu es sérieux/sérieuse, ouvert(e) et bavard(e).

le jaune: Tu es sociable, énergique et charmant(e).

le rose: Tu es romantique généreux/généreuse et sensible.

le gris: Tu es sérieux/sérieuse, tranquille et agréable.

le violet: Tu es studieux/studieuse, intelligent(e) et amusant(e).

le marron: Tu es patient(e), responsable et studieux/studieuse.

l'orange: Tu es ambitieux/ambitieuse, courageux/courageuse et heureux/heureuse.

Je me suis perdue!

Je ..................... Ninette. J' ............... deux ans.
Je ............. une chatte très ............... et .................... . J'............... les pattes.............. et....................... longue et noire.
............. yeux sont gris. Je suis ......................: j'adore les gâteaux! Si vous me retrouvez, contactez ma famille.
M. et Mme Bubois, tél 03 98 25 13 56

Joyeux anniversaire!

Voici une chanson d'anniversaire. Essaie de la compléter avec les mots ci-dessous.

fleurs - bon anniversaire - voeux - bonheur - chanter - vie - douce - bon

BON ANNIVERSAIRE

.

......................... anniversaire

Nos .................. les plus sincères.

Que ces quelques ........................

Vous apportent le ......................

Que la ...................... entière

Vous soit ................ et légère

Et que l'an fini

Nous soyons tous réunis

Pour ................ en choeur

.............................................. !

Interview

- Comment tu t'appelles?
- Je m'appelle Jérôme Legrand.
- Quel âge tu as ?
- J'ai quinze ans.
- Et tu es en quelle classe?
- Je suis en classe de quatrième
- Quelles matières est-ce que tu étudies?
- Les sciences naturelles, le français, l'anglais, l'histoire-géo, les maths, le sport....
- Qu'est-ce que tu n'aimes pas?
- Je n'aime pas les maths. C'est difficile! Ma matière préférée, c'est les ciences
naturelles. J'aime beaucoup la nature.
-Quel est ton jour préféré?
- Mon jour est préféré, c'est le jeudi.
- Pourquoi le jeudi?
- Le jeudi, de quatre heures et demie à six heures, je vais au club d'informatique.
J'aime ça!

Recettes de cuisine

Clique sur l'image pour réaliser des activités de lecture et de compréhension des recettes de cuisine

Le kangourou

Le kangourou est un mammifère de la famille des marsupiaux. Il vit en Australie.
Les espèces les plus connues sont les deux espèces géantes, le kangourou gris et le kangourou rouge.
Il mesure 1,50 m et pèse 100 kilos. Il est herbivore: il se nourrit d’herbes,de feuilles et d’écorces.
Ses pattes antérieures( de devant) sont peu développées et ne servent qu’à saisir la nourriture et la porter à la bouche.
Ses pattes postérieures (arrière) sont articulées en Z et adaptées au saut.
Il peut sauter jusqu’à 9 m en longueur et 3 m en hauteur. Il peut courir à 50 km/h.
Sa queue est très puissante et lui sert de balancier quand il saute et également de troisième pied quand il est au repos.
Il vit en troupeaux. Son odorat et son ouïe sont très développés. Il se repose aux heures chaudes de la journée et reprend son activité la nuit. Il aime se baigner et nage très bien. Il vit environ 15 ans.
Certains kangourous sont arboricoles: ils vivent dans les arbres.

Décrire une maison

Clique sur l'image pour réaliser l'activité

Les chaussures

Les fruits

• un ananas - una piña
• une orange - una naranja
• une mandarine - una mandarina
• une banane - un plátano
• une cerise - una cereza
• une figue - un higo
• une fraise - una fresa
• une franboise - una frambuesa
• une groseille - una grosella
• une mangue - un mango
• un melon - un melón
• une myrthille - un arándano
• une pêche - un melocotón
• une poire - una pera
• une pomme - una manzana
• une prune - una ciruela
• un brugnon - una nectarina
• un cassis - una grosella negra
• un citron - un limón
• une pastèque - una sandía
• un pamplemouse - un pomelo
• un raisin - una uva

Les fruits secs

• un pruneau - una ciruela pasa
• une amande - una almendra
• une cacahuète - un cacahuete
• un pépin - una pipa de girasol
• une noisette - una avellana
• une noix de cajou - un anacardo
• une noix - una nuez
• une noix de coco - un coco

Au magasin de vêtements

Mots utiles:

La vendeuse :

• Vous désirez?
• Qu'est-ce que je peux faire pour vous?
• Est-ce que vous voulez voir quelque chose?
• Vous cherchez quelque chose?
• Je peux vous conseiller?
• Vous voulez essayer quelque chose?
• Quelle est votre taille? /vous faites quelle taille?
• Vous faites / tu fais du combien?
• Quelle pointure faites-vous? ( pour les chaussures)
• La couleur vous va très bien

Le /la client (e):

• Je regarde (simplement)
• Je jette juste un coup d'oeil
• Je voudrais voir la jupe bleue que vous avez dans la vitrine
• Je cherche une robe habillée pour un cocktail
• Je cherche une chemise pour aller avec ce pantalon
• Je cherche des pulls bleus, vous en avez?
• Est-ce que vous auriez ce modèle dans une autre couleur?
• Vous n'auriez pas un pull comme celui-ci mais à manches courtes?
• Est-ce que vous avez ce modèle dans ma taille?
• Je peux essayer?
• Est-ce que vous l'avez en 38?
• Vous l'avez en noir?
• Je fais du 42, du 38
• Je fais/ je chausse du 43 ( pour les chaussures)
• Où est la cabine / le salon d'essayage, s'il vous plaît?
• Ça me serre un peu
• Je voudrais essayer la taille au-dessus
• C'est un peu large
• Vous n'auriez pas la taille en -dessous?
• Ça me va? / Comment ça me va?
• Ça me va bien /Ça ne me va pas
• Ça /il / elle te va bien
• Ça te grossit (un peu)
• Ça ne te va pas / pas du tout
• Je n'aime pas la couleur, la forme
• Combien coûte cette veste?
• Quel est le prix de la jupe à carreaux dans la vitrine?
• C'est très joli, mais je trouve que ça ne me va pas
• Ce n'est pas exactament ce que je cherchais
• Je vais réflechir
• Je ne suis pas décidé(e)
• Non, finalement, je ne le prends pas, merci
• Je vais le / la prendre
• Je vous dois combien?
• Ça fait combien?
  

Féliciter

- Felicitations!
- Toutes mes félicitations!
- Bravo!
- Je te félicite! / Je vous félicite!
- Je suis content(e) pour toi / pour vous!
- Je suis fier(e) de toi/ de vous!
- Je suis vraiment heureux pour toi / pour vous!
- Chapeau! (exprime aussi l'admiration)
- C'est super!
- C'est génial!
- On va fêter ça!
Pour un mariage, des fiançailles:
- Tous mes voeux de bonheur!
- Tous mes compliments!

Les abrégements des mots

Les français aiment les mots abrégés. Aussi bien dans la langue orale que dans la langue écrite, les mots sont parfois racourcis pour être réduits à leur simple expression.

Ex: un dico = un dictionnaire

Voici quelques exemples. Pouvez-vous les compléter?

1. un écolo =
2. un ado =
3. un ciné =
4. une expo =
5. un apéro =
6. un resto =
7. un pro =
8. un zoo =
9. un pro =

10. un labo =

11. un intello =

12. une photo

13. un appart =

14. une pub =

15. la géo =

16. la philo =

17. la fac =

18. la Sécu =

Les expressions avec les animaux

- être comme un poisson dans l'eau
- vivre comme l'oiseau sur la branche
- mener une vie de chien
- rire comme une baleine
- être laid comme un pou : être très laid
- avoir un chat dans la gorge: être enroué
- être un ours mal léché: un homme pas aimable
- être une peau de vache: une personne très méchante
- être têtu comme une mule: très entêté, obstiné
- avoir la chair de poule: avoir froid ou peur
- se cacher dans un trou de souris: se cacher par honte
- avaler des couleuvres: accepter des choses difficiles sans pouvoir se plaindre
- mettre la charrue avant les boeufs: commencer par la fin
- appeler un chat un chat: parler très directement, très franchement
- faire le pied de grue: attendre en restant debout
- sauter du coq à l'âne: sauter d'un sujet à un autre, sans rapport entre les deux

Les expressions avec le milieu naturel

Les expressions avec les couleurs

BLANC
- Être blanc comme neige: être innocent
-Une arme blanche: un couteau par exemple. Opposé à "Arme à feu"
-Un mariage blanc: un mariage pour avoir des bénéfices administratifs. Pour avoir la nationalité d'un pays, par exemple.

-Un col blanc: un employé de bureau.

-Donner carte blanche à quelqu'un: donner toutes les autorisations.

-L'or blanc: la richesse liée au tourisme de la montagne.

-Bonnet blanc et blanc bonnet: on dit que c'est la même chose pour des situations qui semblent différentes.

-Connu comme le loup blanc:une personne connue.

-Montrer patte blanche: donner son identité, une autorisation pour être admis.

-Être chauffé à blanc: être très remonté.

-C'est écrit noir sur blanc: pour insister, dire que c'est écrit en toutes lettres.

GRIS

-Faire travailler sa matière grise: réflechir.

-La nuit, tous les chats sont gris: dans une situation difficile , il est facile de se tromper.

JAUNE

-Rire jaune: se forcer à rire.

MARRON

-Faire marron quelqu'un: tromper quelqu'un.

NOIR

-Travailler au noir: travailler sans être déclaré, sans payer de taxe.

-Broyer du noir: être pessimiste, mélancolique.

BLEU

-Un cordon bleu: être un(e) bon(ne) cuisinier(e).

-Avoir du sang bleu: être d'origine noble.

-Être fleur bleue: être naif.

ROSE

-Voir la vie en rose:être optimisme.

-Voir des éléphants rose: être ivre.

ROUGE

-Être dans le rouge: avoir un compte négatif en banque.

-Être la lanterne rouge: être le dernier.

-Voir rouge: être en colère tout à coup.

VERT

-Se mettre au vert: aller se reposer à la campagne, se cacher.

-Avoir la main verte: être un très bon jardinier.

-Donner le feu vert: donner l'autorisation.